Recurs educatiu de sensibilització intercultural adreçat a estudiants d’instituts públics de Barcelona. Mitjançant processos creatius vinculats al territori, l’alumnat explora la diversitat cultural de la ciutat i construeix noves narratives sobre convivència i interculturalitat als seus barris.

Repte:

Barcelona és una ciutat diversa, però aquesta realitat no sempre s’aborda de manera crítica en els espais educatius. Molts joves conviuen amb aquesta diversitat sense eines per comprendre-la o expressar-la. El repte era crear un recurs pedagògic que connectés la reflexió intercultural amb l’experiència quotidiana de l’alumnat.

Proposta:

El projecte es va desenvolupar mitjançant tallers de creació plàstica i audiovisual en instituts públics, en col·laboració amb el professorat. A través de dinàmiques participatives, els estudiants van explorar la seva relació amb el barri i van produir peces reunides en una Col·lecció Intercultural. L’aula es va convertir així en un espai d’investigació, creació col·lectiva i reflexió sobre la diversitat cultural i la convivència.